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                成都市級課題①《簡陽市鄉土歷◥史資源的教學應用研究》成果推介走進禾豐初中

                文章來源: 發布時間:2020年11月16日 點擊數: 字體:

                bob综合app手机客户端訊(文/圖 蘇俊清↑名師工作室)為更好地推廣簡陽鄉土文化,增進學生對家鄉簡︾陽了解,培養學生家國情懷,11月13日,成都市級課題《簡陽市鄉土歷史資源的教學※應用研究》成果推介走」進簡陽市禾豐初中。參加本次活動的主要有名師工作室領銜人蘇俊清,簡陽市禾豐學區教育督導組李中長主任,名師工作室全體成】員,簡█陽中學歷史教師代表,禾豐學區中小學歷史教師代表。

                蘇校長簡單介紹了課題成果推介活動的緣起,參加本次活動的課題組成員基本情況,解說了本次活動的基本議△程。

                李中長主任介紹簡陽市禾豐學區中小學教育的基本現狀,指出本次教研活動目的在於向課題組取經,希望禾豐學區教師積〖極投身教育科研,與課題〗組共同切磋、共同分享、共同進步,促進自身專←業發展。

                課題組立足課堂教學實踐,解決簡々陽鄉土史課程教學實踐中出現的新問題、新現象,服務教學@ 實踐和課改工作需要,促進教師專業發展和學生知識成長,營造科研興校的氛圍,提高教學教學質量。課題組代表方婷老師為禾豐初■中的學生帶來了一堂文化醇厚的鄉土史課例《鐘靈¤琉秀地,至美人文邦——美麗簡陽的前世今生》。通過豐富翔實史料解讀,幽默風趣課堂語√言,激發了學生和參會教師的極大興趣。

                課題組代表吳鈺老師就成都市課題《簡陽市鄉土歷史資源的教學應用研究》的研究緣起、本階段研究成◥效、存在不足及反思等等方面作簡單介紹。吳鈺老師毫無保留的分享課題成果,讓在座→老師都更加清楚了課題研究過程中相關■註意事項,引起了老師們的共鳴。通過本次推廣活動,旨在將課題成果應用到更廣闊的背景中通過再實踐〗去完善原有成果的科學性、普適性和成熟度,鞏固並發揮課題研究成果的作用。

                最後,工作室領銜人蘇俊清副校長指出:我們教育人的初心就是要♀保護好孩子眼中的星星和心中的希望。“互聯網+教育”正深刻】影響並顛覆和改變著傳統教育教學的理念、思維和方法,同時學習生態圈中對創造性和智慧性的要求越來◎越高。棧山航海,任重道遠!教師如何實現自我能力重塑,取勢、明道、優術三個方面缺一不可。蘇校長進一步指出課題研究的重要性,讓老師們跳出“舒適區”走進“恐慌區”,學習優秀課題研究的經驗。

                通過此次《簡陽市鄉土歷史資源的教學應用研究》專項課題成果推廣活動的引領,教師們在今後的課題研究實踐中將會進一步々明確方向,更加註重研究的針對性、可行性和實效性,不斷提升教學研究水平。

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